Gabriel Heller Sahlgren: Finlands Pisa-framgångar har tolkats fel >>>>>>
Falska samband. Den finländska skolans framgång är inte frukten av politiska reformer. I stället är det specifika, sociokulturella skäl och snabb samhällsutveckling under efterkrigstiden som förklarar de goda resultaten. Sentida skolpolitik har tvärtom lett till försämringar, skriver forskaren Gabriel Heller Sahlgren.
Läs mer>>>>
