Gabriel Heller Sahlgren: Finlands Pisa-framgångar har tolkats fel >>>>>>
Falska samband. Den finländska skolans framgång är inte frukten av politiska reformer. I stället är det specifika, sociokulturella skäl och snabb samhällsutveckling under efterkrigstiden som förklarar de goda resultaten. Sentida skolpolitik har tvärtom lett till försämringar, skriver forskaren Gabriel Heller Sahlgren.
Läs mer>>>>
Ett läsombud hjälper personer som
inte kan läsa eller som har svårt att läsa själva. Det kan gälla till exempel
personer med utvecklingsstörning, personer med minnessjukdomar eller mycket
gamla människor som inte längre orkar läsa själva. Läsombudet gör böcker,
tidningar och information tillgängliga för människor som kanske annars skulle
leva helt utan dem. Här får du veta mer>>>>>
Och här kan du läsa hur hon känner det efter 2/3 av tiden>>>>>>
Jag har klivit upp på bergets topp. Jag har anträtt helig mark. Jag har sett ljuset. Jag har besökt Finland, skriver C-E Rusk i Läraren. Han skriver inte om sig själv. Han berättar om en PISA-turist.
Lily Eskelsen Garcia, USA, har besökt Finland och skrivit ett entusiastiskt blogginlägg. Det följs av en livlig diskussion.
Här kan du ta del av bloggen och diskussionen>>>>>
Den finländska skolan, som hyllats i internationella jämförelser, får igen beröm. Den här gången handlar det om den amerikanska webbsajten Vox, som listade nio orsaker till varför den finländska skolan är bättre än den amerikanska.>>>>>
Det handlar inte om pengar, små klasser, talang eller en vidare läroplan. Andreas Schleicher, ansvarig för Pisa på OECD, avlivar sju myter om framgångsrika skolsystem
Kolla vilka>>>>>
